단군시대부터 왕족들의 교육방식이라고 전해지는 10가지의 덕목
이것의 출처는 불확실한 채 구전되어 왔다. 과거 조상(祖上)들은 人間尊嚴性(인간존엄성)을 강조하면서 어린이 십훈(十訓) 통해 天心(천심)을 전하려고 했다. 이러한 것이 동작으로 표현된 것이 단동십훈(檀童十訓)이다.
제1훈 : 弗亞弗亞(불아불아) 출생의 이치를 일깨움
弗 : 아닐 부 亞 : 버금아
동작 : 어린이의 허리를 잡고 세워서 왼편과 오른편으로 기우뚱 기우뚱하면서 불아 불아 라고 부르며 귀에 들려주십니다.
풀이 : 버금(2등)되지 말라란 뜻으로 "으뜸으로 자라거라"란 의미입니다.
제2훈 : 詩想詩想(시상시상) 하늘의 뜻에 맞도록 순종을 일깨움
詩 : 책 시 想 : 생각 상
동작 : 어린이를 앉혀 놓고 앞뒤로 끄덕끄덕 흔들면서 (시상시상)하고 부릅니다.
풀이 : 책을 보고 생각하라는 뜻으로 "공부하라"는 의미입니다.
제3훈 : 道理道理(도리도리) 무궁무진한 하늘의 도리와 섭리를 일깨움
道 : 길 도 理 : 이치 리
동작 : 머리를 좌우로 돌림
풀이 : 도의 이치를 좌우로 이리저리 찾아서 "바른 도의 이치를 깨달으라"는 의미입니다.
제4훈 : 持闇持闇(지암지암) 무궁한 진리를 깨닫도록 일깨움
持 : 잡을 지 闇 : 어두울 암
동작 : 양 손을 앞으로 내놓고 손가락을 쥐었다 폈다함
풀이 : 어두움을 잡으라는 뜻으로 "문제를 해결하라"는 의미입니다.
제5훈 : 坤地坤地(곤지곤지) 천지간 조화를 알도록 일깨움
坤 : 땅 곤 地 : 땅 지
동작 : 집게 손가락으로 왼쪽 손바닥을 여러번 찍는다.
풀이 : 우리들이 지구에서 살고 있기에 "지구(자연)의 소중함 깨달으라"는 의미입니다.
제6훈 : 西摩西摩(섬마섬마) 독립적인 발전을 일깨움
西 : 서쪽 서 魔 : 마귀 마
동작 : 서마서마는 아기가 쓰러지지 않도록 양손으로 도와줌
풀이 : 우리나라가 서양의 물질문명에 의하여 위태로울 것을 보고 예언한 문구로써 西摩(서양의 물질숭배사상)을 조심하여 물들지 말고 "바른 주관을 세우라"는 의미입니다.
제7훈 : 業非業非(업비업비) 이치와 섭리에 맞는 업을 갖도록 일깨움
業 : 업 업 非 : 아닐 비
동작 : 겁주는 표정을 보여 줌
풀이 : "업(나를 가두는 짖)를 짖지 말라"는 뜻입니다.
제8훈 : 亞合亞合(아함아함) 천지 자우의 형국을 몸속에 일깨움
亞 : 버금 아 合 : 합할 합
동작 : 손바닥으로 입을 막으며 소리 냄
풀이 : 亞자는 十의 모양으로써 진리를 말하며 "진리를 따르라"는 의미입니다.
제9훈 : 作作弓作作弓(짝짝궁 짝짝궁) 천기 지기의 이치를 일깨움
作 : 지을 작 弓 : 활 궁
동작 : 양 손바닥을 마주치며 소리를 냄
풀이 : 박수를 치라는 소리로써 "건강에 힘쓰라"는 의미입니다.
또는 弓은 활로써 먹고 사는 도구입니다.
곧 "먹고 사는 방법을 터득하라"는 의미입니다.
제10훈 : 羅呵備 活活議(라가비 활활의) 우주의 이치를 일깨움
羅 : 四+維=4개의 바로써 十자를 나타내어 진리를 뜻함
呵 : 웃다 가 備 : 갖출 비 活 살다 활 議 : 논할 의
동작 : 양 손으로 나팔을 부는 흉내를 내며 춤을 춤
풀이 : "진리(羅)을 찾아서(備) 행복하게(呵) 잘 살아라(活活議)"라는 의미입니다.
이밖에도 '깍꿍(覺弓)’이라는 것도 있다. 아이를 놀라게 해 주려고 눈을 크게 뜨고 "깍꿍”한다. 궁(弓)은 새을(乙)자 모양의 음양을 말하며 우주의 근본을 의미한다. 각궁은 근본을 깨달으라는 뜻이다.